miércoles, 16 de septiembre de 2020

1.3.2.1. ACTIVIDADES SOBRE LA ESCASEZ DE RECURSOS

1.- Carlos es español y gana 20.000 euros al año como administrativo, Abasi gana el equivalente a 1.500 euros en Tanzania. Describe como les afecta:

a).- El problema de la escasez económica.
b).- La escasez de recursos.

2.- ¿Sería necesaria la economía si viviéramos en un paraíso colmado de bienes ilimitados? Razona tu respuesta

3.- ¿Que se entiende por escasez en un sentido coloquial? ¿Y desde el punto de vista de la economía?.

4.- En que se diferencian las decisiones de las empresas y las familias de las del sector público?

5.- ¿ Qué problema afecta a todas las sociedades? 

martes, 15 de septiembre de 2020

TEMA 1.3.2 LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

El problema económico básico es la insuficiencia de recursos para satisfacer todas las necesidades y deseos humanos.
 Las necesidades humanas tienen la característica de ser ilimitadas, esto es, una vez cubiertas las más básicas, surgen otras de orden superior, luego otras, y así casi hasta el infinito.
El fin de toda sociedad es la satisfacción de las necesidades de sus propios ciudadanos. Pero para conseguirlo hay que disponer de una serie de recursos que puedan convertirse en bienes y servicios aptos para el consumo de la población: alimentos, vestidos, casas, carreteras, hospitales, escuelas, etc. Los recursos productivos, por tanto, son todo aquello necesario para producir bienes y servicios: materias primas, trabajo, maquinaria, energía, construcciones, capital financiero, etc.El problema es que los recursos productivos son limitados, frente al carácter ilimitado de las necesidades y los deseos que hay que satisfacer. Existe, por tanto, en la vida económica una escasez relativa, como consecuencia de esta contradicción: con los recursos disponibles no se pueden atender todas las necesidades. Este es el problema económico fundamental
Sin embargo, la escala de la escasez es diferente para las distintas personas o sociedades.
 La actividad económica surge precisamente para superar el problema de la escasez de recursos. La imposibilidad de obtener todo lo que deseamos nos obliga a elegir qué vamos a producir con esos recursos limitados, qué necesidades se van a satisfacer y cuáles no.

Los distintos protagonistas de la actividad económica, o agentes económicos, se ven obligados a tomar decisiones diariamente, debido a que su limitación de recursos les impide comprar todo lo que quisieran. Por el contrario, tienen que elegir qué hacer con su limitada cantidad de dinero y qué no hacer. En definitiva, tienen que establecer prioridades decidiendo lo que es más conveniente para ellos. 
Las familias y los individuos son los agentes dedicados al consumo y tienen que elegir en qué bienes gastar sus ingresos, siempre limitados: comida, casa, ropa, videojuegos, música, etc. O decidir cómo utilizar su tiempo: dedico la tarde a estudiar o a hacer deporte, o quizás voy al cine con los amigos... porque el tiempo, es decir la vida misma, es otro recurso escaso.
Las empresas son los agentes económicos encargados de la producción y distribución de los bienes y servicios que consumen las familias. Ellas deben tomar decisiones sobre cómo invertir su presupuesto financiero, por supuesto limitado: qué bienes producir, cuántos trabajadores contratar, cuantos equipos adquirir, etc.
 El tercer agente económico es el Sector Público, que tiene carácter colectivo y actúa tanto como consumidor como productor. También este agente, generalmente los gobiernos, están obligados a tomar decisiones sobre la forma de gastar los ingresos públicos, los impuestos: viviendas, carreteras, escuelas y universidades, centros de salud, etc.

En definitiva, cada uno de nosotros, en nuestro papel de consumidores o de empresarios, tomamos todos los días numerosas decisiones económicas individuales. Estas decisiones, unidas a las que toma el gobierno en representación del conjunto de la sociedad, dan un resultado económico final (a nivel nacional, regional o supranacional).

El siguiente vídeo muestra esta idea de la necesidad de elegir y de establecer prioridades:

LA OBSOLESCENCIA VÍDEO COMPRAR TIRAR COMPRAR




Gracias al grupo de Facebook de Economía y Educación me he enterado de un documental que promete, se llama “Comprar, tirar, comprar”. Trata sobre la obsolescencia programada, o lo que es lo mismo, la reducción deliberada de la vida de un producto para incrementar su consumo.
Podéis verlo pinchando en el siguiente enlace:

TEMA 1.3.1 ACTIVIDAD SOBRE LOS TIPOS DE BIENES


Realizar esta actividad: pon 2 ejemplos de cada




Características Físicas
Bienes materiales:
Bienes inmateriales:
Función

Bienes de consumo:
Perecederos:
Duraderos:

Bienes de capital o producción:

Grado de
Transformación
Bienes intermedios:

Bienes finales:

Según la relación que tienen dos bienes entre si
Bienes sustitutivos


Bienes complementarios
Según el acceso a los bienes

Bienes públicos
Bienes privados

sábado, 12 de septiembre de 2020

TEMA 1.3 LOS BIENES


Un bien es aquello que satisface directa o indirectamente las necesidades de las personas . Son bienes los coches, aviones, chaquetas etc pero también el trabajo, la educación, la justicia etc
Los bienes se pueden clasificar atendiendo a diferentes criterios:

Según sus características físicas:

- Bienes materiales o tangibles 
- Bienes inmateriales o intangibles
 
Según su grado de escasez: 

- Libres
- Económicos

 Según su función:

- Bienes de consumo:
  • Duraderos
  • Perecederos
 - Bienes de capitalo de producción:

  •  Según su grado de transformación:
                      Bienes intermedios
                      Bienes finales 
  •    Según la relación que tienen dos bienes entre sí:
                      Bienes sustitutivos
                      Bienes complementarios
  • Cuando un bien de producción es también de consumo
 - Según el acceso a los bienes:
  •  Bienes públicos
  •  Bienes privados
  

miércoles, 9 de septiembre de 2020

GRÁFICOS

Los gráficos

Los gráficos son un instrumento muy útil porque representan visualmente un conjunto de datos, ordenándolos y facilitando su comprensión. 


Clica para leer y construir gráficos



Gráficos con Excel


Los siguientes vídeos son tutoriales sobre la creación de gráficos de barras a partir de una tabla de datos con la hoja de cálculo Excel, disponible en el paquete Office. Este tipo de gráfico es uno de los más utilizados para la presentación de datos económicos, y aquí se explica no sólo la forma de crearlo, sino también su apariencia mediante las múltiples opciones disponibles. Visiona los dos vídeos con detenimiento y a continuación intenta crear un gráfico similar con los datos correspondientes a tus ingresos y gastos mensuales (no es necesario que incluyas el eje secundario ni los porcentajes de gasto, aunque puede ser interesante añadir una tercera fila con la diferencia entre los dos anteriores, es decir, la cantidad de dinero ahorrada cada mes).
vídeo 2
Otro tipo muy usado en la información económica es el gráfico circular, también llamado "tarta" por tratarse de un círculo dividido en porciones, como un quesito. Estas características lo hacen especialmente apropiado para presentar datos porcentuales o tablas de frecuencia, como se señala en el documento anterior sobre cómo leer y construir gráficos, en el que se presenta un ejemplo de las cuotas de mercado de las empresas operadoras de móviles. Vuelve a mirar ese gráfico e intenta hacer uno similar con Excel a partir de lo que has aprendido en los tutoriales; utiliza como ejemplo el porcentaje de mujeres y hombres desempleados en Navarra (puedes obtener los datos en la web del INE, disponible en "Enlaces").